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时间:2024-11-23 06:02:02 点击量:143
本文摘要:今天我看了一部教育电影-《放牛班的春天》,里面的那个代课老师马修先生所用于的教育方法就类似于因材施教,并且他还不会对症下药。
今天我看了一部教育电影-《放牛班的春天》,里面的那个代课老师马修先生所用于的教育方法就类似于因材施教,并且他还不会对症下药。所以到最后,他让教养院里的这班问题孩子都能各有所展览,乐趣地充分发挥出有了自己仅次于的创造力,因而适当地他取得了他们的认同和爱戴。
所以,在他离开了的时候,孩子们的亲笔手写信给如雪争相掉落,为他送行。那个时候,马修才确实明白,原本他的代价并不是一厢情愿没对此的,他对孩子们用了心,而全然脆弱的孩子们是能感觉得到并告诉报酬的。
那么我们又回过头来想到,马修到底是用什么样的方法来管教这些让人困惑的“熊孩子”的。首先,一开始,他刚刚进班的时候,这些调皮捣蛋的“熊孩子”就给他来了一个下马威,不仅叫他“秃头”,还想方设法欺负他、取笑他,好让他明白他是不热门的。如果换作一般的老师,要么是大发雷霆,要么是知难而退,哪还不会管那么多呢!可马修却稳手掉下来了这个烫手山芋,后用自己的一套方法去整治这个放牛班。
他心里明白,对付类似情况要用类似的手段。于是,他之后随便指点,杀鸡儆猴,假装严苛,抓着其中一个小男孩说道他就是打死老师的凶手,并要把他带回校长那里去拒绝接受惩罚。而在去校长室的一路上,两人都看见了一些孩子被惩罚的惨状,不已心里发怵,特别是在是小男孩。马修仔细观察到了男孩的异状,之后跟他商谈道:如果你答允仍然干坏事那我就不把你带回校长那里去,可还是要拒绝接受我给你的惩罚。
那么你不愿吗?虽然前途未卜,但小男孩似乎想去校长那里(此处可见教养院里的一些教育者是有多么的不称职),因此他答允了马修。当我看见小男孩被马修惩罚到医院里照料被石头电线杆的老教师的时候,我很不厚道地大笑了,因为小男孩的脸上写满了“宝宝憋屈”、“宝宝不快乐”的小表情,真为尤其甜美。我想要,在这次有意义的惩罚中,他也应当明白马修老师很差捉弄了吧!而其他孩子呢,在胆识过马修的手段之后,也会再行像当初那样蛮横甚至欺人太甚了,发散了些许。看见这里我真为想要给马修起立,因为对付淘气调皮成性的孩子仅有爱人的教育是远远不够的,还必须在他们的眼里心里竖立起威信的形象来。
但是往后的日子,也未能让马修省心。因为班上有两个孩子尤其无以教,一个是内向喜欢的小可爱贝比,另一个则是冷漠怪异的金发少年皮亚尔。
但马修也没退出对他俩的教导,反而是兼容并包,循循善诱。贝比说道会唱歌,他也没逼着他立刻演唱,只是保守地对他说道:没关系,我会教教你的。而在贝比面临校长的问题问不出来的时候,他也车站在校长后面打各种手势来做到提醒,诙谐的样子顺利逗笑了全班孩子,亦乘势俘虏了贝比的心。(所以最后他离开了的时候,贝比才不会追过去催促他带上自己离开了的)至于高傲放纵的小少年皮亚尔,与自己身兼餐厅服务员的母亲,有些隔阂。
因为以前他常常逃课,被学校解聘,令其母亲沮丧至极。尽管如此,他母亲还是没退出他,所以送来他来了这里。或许皮亚尔是很爱人母亲的,可他不擅言辞,知道该如何传达。
但是擅长于挖出孩子创造力的马修无意中找到了他的唱歌天赋,于是身兼音乐老师的他,之后让他车站到合适自己的方位上-当合唱,让他小黑明自己的心。千里马常有,而伯乐不常有。马修,就是放牛班的伯乐啊!他对待这些出了炼的熊孩子们,用爱的教育,相结合恩威并施的手段,不堪称不高明。在现实生活中,有些老师要么因为过于严苛而不得人心,要么因为过于开朗而压不住场。
所以我实在,好的教育,好比要有爱人,还要有针对性,将心比心。优质教育,有如春风化雨,是一朵云触碰另一朵云,是一棵树晃动另一棵树,是一个灵魂教化另一个灵魂。
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